Češi si ve finanční gramotnosti druhým rokem mírně polepšili. Index České bankovní asociace (ČBA) dosáhl v roce 2026 hodnoty 58 bodů, což je o bod více než loni. Výsledky průzkumu ČBA a agentury Ipsos však zároveň ukazují přetrvávající nejistotu v investování, dlouhodobém plánování a zabezpečení na stáří. Jasný plán, jak si po odchodu do penze udržet životní úroveň, nemají více než tři pětiny lidí starších 50 let.

Index finanční gramotnosti České bankovní asociace (ČBA) vzrostl po třech letech stagnace o jeden bod na hodnotu 57. Nejvýraznější zlepšení zaznamenala skupina mladých ve věku 18–34 let, a to zejména v oblasti investic. Průzkum, který realizovala agentura Ipsos ve spolupráci s ČBA, oslovil více než tisíc respondentů ve věku 18–79 let.

Investování se stává stále populárnějším způsobem, jak zhodnotit úspory. Až dvě třetiny Čechů aktivně hledají možnosti, jak s financemi naložit. Mezi oblíbené nástroje patří spořící účty i investice do akcií či fondů, především mezi mladší generací. Správná investiční rozhodnutí však vyžadují znalosti finanční gramotnosti. Kvíz inspirovaný soutěží Finanční gramotnost prověří, jak pevné tyto znalosti jsou.

Víte, jaký je rozdíl mezi investicí a spekulací, mezi kreditní a debetní kartou? Jaký vliv má inflace na finance a jak s nimi pracovat? A ví to i vaše děti? Tak to se i letos prověří v celostátní Soutěži Finanční gramotnost, kde už nyní je přihlášených přes 1000 škol a do 18.12.2024 se mohou přihlásit další a ověřit si dovednosti svých žáků a studentů v tématu jak pracovat správně a efektivně s penězi. Soutěž trvá několik měsíců a končí 25.4.2025 velkým finále v České národní bance.

Výbornou úroveň ve finanční gramotnosti dosahuje třetina žáků prvních ročníků středních škol, téměř každý pátý středoškolák je ale finančně negramotný. Nejslabšího výsledku studenti dosáhli v oblastech týkajících se každodenní činnosti jako bezpečného chování při placení nebo hospodaření domácnosti. Množství informací o penězích u žáků ovlivňuje zejména rodina. Upozornila na to Česká školní inspekce ve své zprávě, kterou představil ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal.

Čeští středoškoláci podle odborníků nemají dostatečné vědomosti o ekonomii a penězích. Problémy jim dělají například přepočty úroků na procenta i další věci, které jsou předpokladem pro správné hospodaření s penězi. Vyplývá to z informací Institutu ekonomického vzdělávání (INEV), který pořádá Ekonomickou olympiádu. ČTK to sdělil mediální zástupce INEV Tomáš Skolek. Institut proto podle něj usiluje o to, aby se do středních škol zavedl předmět Finanční gramotnost.

Sazka se rozhodla rozšířit myšlenku zodpovědného přístupu k hraní také mezi mladistvé, a proto se letos zapojila do projektu společnosti yourchance a jejího projektu Finanční gramotnost do škol. Projekt Hraj s rozumem se tak stal partnerem soutěže Rozpočti si to!, která probíhá až do 25. dubna 2022 a přihlásit se mohou základní i střední školy.

Vojtěch Sucharda je advokát a popularizátor práva. Působil jako samostatný advokát, ale naskytla se mu podle jeho vlastních slov unikátní příležitost spoluzaložit právní kancelář Arrows. Ta je nyní několik let po sobě jednou z nejrychleji rostoucích kanceláří u nás. Ve volném čase se věnuje problematice právní negramotnosti, a to hned na několika frontách. Usiluje o novou národní strategii po vzoru té, která má zvýšit finanční gramotnost. A zlepšit situaci se snaží také online aplikací mylaw.cz, která poskytuje lidem zdarma základní právní informace a propojuje zájemce o právní služby s advokáty.