Pololetní vysvědčení, které děti dostanou na konci ledna, nevyvolává napětí jen v den jeho rozdávání. U části žáků a studentů se obavy objevují už týdny dopředu. Nejde přitom tolik o samotné známky, ale hlavně o strach z reakce doma. Zatímco pro jedny je vysvědčení důvodem k radosti, pro jiné znamená období stresu a nejistoty.

Karlovarská Waldorfská základní škola Wlaštovka přivítala nové prvňáčky. V září by mělo do lavic první třídy usednout 15 dětí, řekl ředitel Jan Strejcovský. Na odpolední Svatojánské slavnosti na školní zahradě se také rozloučili se školou žáci deváté třídy.

Pandemie koronaviru vyhnala žáky ze škol a posadila je k počítačům, tabletům a mobilům. Místo takzvané prezenční výuky zažívají to, čemu se říká výuka distanční. A protože ji podle ředitelů oslovených škol zvládají děti dobře, není důvod měnit klasické známky za slova.

Vysvědčení za první pololetí aktuálního školního roku se bude moct předávat později, pokud do konce ledna neskončí zákaz přítomnosti žáků ve školách. Obsah vysvědčení ale budou muset školy žákům sdělit v termínu 28. ledna. Úřad podle ní již školám poskytl doporučení k tvorbě pololetního hodnocení. S ohledem na výuku na dálku by se mělo zaměřit na odpovědnost dětí za vlastní učení, práci s časem a plnění povinností. Na vysvědčení ministerstvo doporučuje slovní hodnocení, možné ale budou i známky.

V Karlovarském kraji budou školy rozdávat žákům vysvědčení různě, některé už v pátek, ostatní až v úterý. Vysvědčení učitelé předají většinou ve třídách. Podle ředitelů se výuka či konzultační hodiny v posledních týdnech osvědčily, učitelé se zaměřili spíše na opakování učiva.